Monday, December 27, 2010

Электронная рында

Военка была когда-то двигателем прогресса. Сегодня таким двигателем может стать ЖКХ. ЖКХ - двигатель прогресса, потому что касается каждого, наименее развито и не готово к чрезвычайным ситуациям (например, с самолета сбрасывать реагенты на обледеневший город, как МЧС воду на горящий лес, шутка), а значит имеет хороший потенциал роста и нуждается в нем.
Малое число пользователей Интернет в России (32 на 100 человек, 7 из 100 - широкополосный. Цифры из доклада ООН 2010) - не повод отвергать разработку и внедрение услуг ЖКХ через интернет. Даже, если граждане-жители предпочитают терминалы и готовы звонить и звонят, жалуясь, прося, требуя внимания коммунальщиков (95% населения России охвачены мобильной связью, 172 абонентов мобильной и стационарной телефонной связи на 100 человек).
Платит за квартиру, свет и воду каждая семья. Ну или почти каждая. Что из этого может следовать, возьмись государство или регионы выстроить новую информационную среду для ЖКХ?
  • скачкообразный рост пользователей Интернет и числа компьютеров в квартирах (ноутбуков, нетбуков, а может и жкх-буков), которых нынче всего 13 на 100 человек. Семья, не имеющая доступа к интернету, сможет получить его у соседей, родственников и знакомых, или на пунктах связи. Так, может произойти массовое знакомство с компьютером, и возникнет заинтересованность в нем (производителям напрячься)
  • будет дан практический толчок к (до)развитию электронной России. Ситуация такая же, как с олимпиадой и ЧМ по футболу в России: нет сверх-цели, нет инфраструктуры; есть сверх-задача, будет инфраструктура и чемпионы
  • появится серьезная работа и школа для Российских программистов для разработки клиентов и реализации жкх “cloud computing”
  • программное обеспечение сможет симулировать понравившийся населению терминал, раз оно за него голосует. Особенно хорош аналог терминала будет на сенсорных экранах планшетников
  • важно то, что мобильный вариант ЖКХ программ будет работать и на мобильнике
  • в отличие от терминалов и голосовой связи, с использованием компьютера станет возможным контроль выполнения услуг и обратная связь с пользователем коммунальных услуг. Программа будет отслеживать ход, сроки и качество выполнения заказа. Интересно, что в эпоху первых телефонов многие думали над тем, как увеличить площади и число “телефонных барышень”, в то время, как настоящие инноваторы разрабатывали первую АТС - «телефон без барышень и проклятий».
  • по-прежнему, можно использовать терминал (просовывая в него реальные купюры) и телефон жэка (повышая голос на непечатном слове)
Другие потенциальные преимущества использования Интернет и компьютеров в ЖКХ:
  • можно будет использовать карты района и двора, планы дома и квартир. Это упростит размещение заказа и оценку технических средств для оказания услуг
  • востребованы будут цифровые планы разводки электросетей, канализации, водоснабжения, ТВ, интернета, схема движения автобусов
  • автобусы с wi-fi
  • возможно, будет создана жкх-OS с клиентом к базам данных, формо-образующим интерфейсом и другой спецификой
  • может появиться жкх-book
  • появится библиотека видео с набором клипов “первая помощь при аварии” или "если травма на льду"

Это может выглядеть сказкой или уже показалось бредом, но будущего не избежать

Saturday, December 25, 2010

Новый вид книги и литературы

Необычную книгу разработал и опубликовал Jonathan Safran Foer. Книга называется Tree of Codes. Фокус в том, что она сделана из страниц другой книги - The Street of Crocodiles автора Bruno Schulz. Сквозь прорези на странице с текстом “Улицы крокодилов” вы видите и читаете слова, напечатанные на следующих страницах, и узнаете совершенно другую историю. Одной из главных проблем (выбор оригинала, наверное, тоже проблема) для автора была печать книги. Нашлось только одно издательство, сумевшее выполнить заказ, и то, на специально изготовленном оборудовании. Foer не стремится называть свою книгу произведением искусства. “Это похоже на создание кроссворда”, говорит он. Видимо, электронный вариант таких книг создать значительно легче, но печатная книга - по-прежнему книга, которая “осязаема, интерактивна, и увлекательна”.
На Амазоне стоит $23.40. Желания покупать такую нет. Вряд ли ее можно перевести на другой язык.

Sunday, December 19, 2010

В чем наша, приматов, уникальность

С интересом посмотрел лекцию Роберта Сапольского “Что в нас особенного”, чего и вам желаю. Красивый и остроумный биолог, невролог и нейрохирург прочитал лекцию выпускникам Стэнфордского университета. Запомнилось следующее, иногда в комбинации
  • мы приматы. Наши гены почти совпадают с генами дрозофил
  • мы не единственные, кто убивает, и не единственные, кто убивает организованно. Интересна фраза “сбросить бомбу с высоты 10км” - чем выше, тем отстраненнее от убийства - высота непричастности.
  • модель психического строится не только нами, пример с бананом
  • “Око за око” свойственно не только нам, зеркало для корюшки
  • То же и с сочувствием. Я бы усилил примеры, напомнив, как домашние животные иногда сочувствуют нам, не сопереживают с нами, а сочувствуют, почти жалеют.
  • Человек не единственный культурный примат
  • Ничто так не стимулирует обезьяну, как мысль о возможной награде, дофамин
Теперь об отличиях
  • у нас есть второй уровень модели психического, пример с наслаждением и пониманием “Сон в летнюю ночь”. Другой возможный пример - “я знаю, что ты знаешь, что я знаю”
  • наше сочувствие уникально, например, к нарисованной лошади в “Гернике”
  • наша культура отличается великолепием
  • мы можем жить ради награды за пределами нашей жизни, за идею. В общем, даже когда дофамин кончится.
  • наиболее характерно для нас - “уверенность в том, что Х невозможно, заставляет нас изо всех сил стремиться сделать Х”
Добавил бы “наша абсурдность уникальна”
Интересно, если мы такие же, а отличаемся лишь изощренностью, великолепием, уровнем развития, то может ли быть следующий уровень по развитости приматов? Они смотрели бы на нас, как на бабуинов. Наверно, может, но не на Земле.

Wednesday, December 15, 2010

Индекс развития человеческого потенциала. 70 стран

По заказу ООН подготовлен и опубликован 20-й юбилейный доклад, на нескольких языках, включая русский - “Доклад о развитии человека 2010. Реальное богатство народов: пути к развитию человека”, Издательство «Весь Мир», 2010”. Вдохновителем исследований и публикации результатов является Нобелевский лауреат экономист А.Сен. Он предлагает характеризовать развитие страны как расширение прав и свобод ее граждан, а не как рост и достигнутый уровень ВНП. Смещение фокуса с валового национального дохода на расширение прав и свобод он аргументирует в своей книге “Развитие как свобода”. На таком понимании развития строятся ежегодные оценки в докладах ПРООН (Программа Развития ООН). Так, суммарным показателем развития человека в докладе является Индекс Развития Человеческого Потенциала (ИРЧП), объединяющий (как геометрическое среднее) информацию о продолжительности жизни, продолжительности образования и доходах.

Таблицы, приведенные в докладе (pdf документ), включают данные по 192 странам (членам ООН). 85 из них - страны с очень высоким (1-42) и высоким (43-85) значением ИРЧП. Я выбрал список этих 85 стран и исключил из него страны с низким уровнем информативности (много “-” вместо числовых значений в таблицах, например Тонга) и сократил список до 70, сделав его обозримым. Китай (со значением индекса 89) к сожалению не рассматривается, Россия (65) включена. Следствием исключения стран с низким ИРЧП может быть смещение оценок корреляций показателей для полного списка стран. Ниже - список стран, отсортированный по ИРЧП. Слева - ранг по индексу, видны пропуски от упомянутого сокращения. Справа - значение индекса ИРЧП.

Ниже будут даны графики и таблицы с коэффициентами корреляции для наиболее интересных или значимых показателей. Текстовые таблицы были перенесены в Excel и в нем обрабатывались. Выбор параметров, выводы и комментарии сделаны самостоятельно и могут не совпадать с выводами доклада или отсутствовать в нем.
Графики зависимости от ИРЧП.
Вот как выглядят показатели для 3-х составляющих: продолжительность жизни, продолжительность обучения и валовой национальный доход на душу в $1000. Видно, что ВНД не является подавляющим фактором подсчета индекса. Так, очень высокий ВНД не выводит ОАЭ на первое место по ИРЧП.
Удовлетворенность работой, личным здоровьем и уровнем жизни, как процент опрошенных, ответивших утвердительно, представлена на следующем графике. Прямые (linear trendline в Excel), если видны, такого же цвета, как и кривые, помогают оценить зависимость параметра от ИРЧП. Например, удовлетворенность населения личным здоровьем от него слабо зависит. Видны провалы в показателях (неудовлетворенность) Грузии и Армении.
Следующий график представляет число занятых и безработных со средним образованием в процентах населения страны. Видим, что занятость не сильно зависит от ИРЧП. Обратная зависимость числа безработных со средним образованием (больше безработных - меньше ИРЧП)  была бы значительной, если больше значений было бы определено (0 на графике соответствует неизвестному значению).
Посмотрим, как страны тратят свой ВВП. Чем меньше ИРЧП, тем больше % ВВП тратится на оборону. Самой удивительной страной является Грузия.
Корреляция показателей с ИРЧП.
Показатели Расширения прав граждан. Россия имеет средние показатели. Зависимость индекса ИРЧП (а значит, и в какой то мере доходов) от показателя демократии - очень слабая. Корреляция индекса с показателем коррупции велика и отрицательна, то есть, чем выше ИРЧП, тем меньше коррупция.
Восприятие индивидуального благосостояния. Удовлетворение здоровьем слабо зависит от ИРЧП. Интересно, что, чем выше ИРЧП, тем менее осмысленная (бессмысленная?) жизнь у граждан. Думаю, эту зависимость сместили такие страны, как Панама, Эквадор, Колумбия и Венесуэла,  которые имеют показатели осмысленности жизни, близкие или равные 100%. Каким смыслом наполняется их жизнь? По абсолютным значениям показателей: жизнь Россиян осмысленна, они глубоко удовлетворены социальной поддержкой государства и крайне не удовлетворены уровнем жизни. Судя по неудовлетворенности, Грузия - у порога перемен.

В демографических тенденциях следует отметить зависимость (корреляция 0,66) медианного возраста населения от ИРЧП. Для России это 38 лет при минимальном и максимальном значении для 70 стран соответственно 23 и 45.
В разделе доклада "Достойный труд" находим значительную отрицательную зависимость (корреляция -0,62) числа безработных со средним образованием от ИРЧП. Иными словами, главный вклад в уровень жизни дает население со средним образованием.
Раздел здравоохранения. Сильная зависимость расходов на душу населения и отрицательная зависимость смертности младенцев от ИРЧП. Россияне на свое здоровье тратят мало.


В разделе “Благоприятные условия: финансовые потоки и обязательства” видим, что больше всех (% ВВП) на оборону тратит Грузия, а на научные исследования - Израиль. Россия тратит на науку недостаточно по сравнению с другими странами и другими своими затратами на оборону, здравоохранение и образование.


В разделе “Экономика и инфраструктура” рассмотрим 3 параметра - ВВП, ВВП на душу населения и плотность автомобильных дорог. ИРЧП сильно зависит от ВВП на душу населения.

Для всего мира ВВП составляет 60042 $млрд.

“Доступ к информационным и коммуникационным технологиям”. Число пользователей интернет и число ПК сильно зависит от ИРЧП. Россия имеет громадный потребительский потенциал на рынке ПК (ноутбуков и нетбуков). Доступ к интернет сильно коррелирует с числом ПК (как и должно быть)


Дополнительно выяснил, что ИРЧП не зависит от площади территории страны, а распределение значений ИРЧП далеко от нормального и имеет 3 максимума. Думаю, это связано с тем, что в выбранной модели что-то упущено.

Вектор культурных изменений
Интересна статья отечественных экономистов Н.Лебедевой, А.Татарко и Е.Ясина, презентация здесь. В статье развитие стран рассматривается в координатах “культурных измерений”, а из полученной модели формально выводятся два возможных пути развития России.
По горизонтали: свобода, широта взглядов, любознательность, творчество, удовольствие, разнообразие жизни и наслаждение ею. По вертикали: равноправие, социальная справедливость, ответственность, помощь, честность. На “карте” видно, что восточный путь развития РФ ограничен “культурным барьером”, как это случилось, по мнению авторов, с Японией и Грецией. Как много можно узнать из результатов опроса! Сам я не очень доверяю карте. Ищем опорную точку, скажем, находим США (не там, где ожидали) и видим их рядом с Хорватией - сомнительно.
Нужны индикаторы духовного роста
Вернемся к списку стран с высоким и очень высоким ИРЧП. Страна Дания занимает в нем высокое 19-е место и тратит больше всех на образование. Несмотря на затраты и высокие показатели известен факт страшной ежегодной бойни дельфинов, которую устраивают датские подростки. Очевидно, нужно вводить еще один опорный индикатор - уровень духовного развития. Как его измерять? Нет такого градусника. Для начала, можно ориентироваться на отсутствие ритуальных убийств. Затем, определить (хорошая тема для общественного обсуждения) косвенные признаки духовного роста нации. Ведь поиском Духовного Я занимались тысячи лет множество религий и учений. Сегодня даже неловко спросить: “И что?”. Есть и современные исследования, например, в работе, выполненной в Красноярском  университете, показано, что уровень ориентации на базовые ценности практиков единоборств существенно выше по сравнению с уровнем населения края. Думаю, можно упростить задачу, взяв процент продолжительности ТВ передач, направленных на духовное развитие нас с вами.

Tuesday, December 07, 2010

Что случилось со спутниками ГЛОНАСС? - Они утонули

МОСКВА, 6 декабря. /ИТАР-ТАСС/. Наиболее вероятной причиной неудачи с выводом на орбиту трех спутников системы ГЛОНАСС специалисты считают ошибки в математическом обеспечении ракеты. Об этом сообщил сегодня ИТАР- ТАСС источник в ракетно-космической отрасли.

По сообщению ИТАР-ТАСС причиной падения Протона и потери  спутников может быть проблема в программном обеспечении. Если так, то программисты и их манагеры должны почувствовать свою сопричастность к событию.
В книге “Наука отладки” даются примеры и “изучаются знаменитые ошибки” ПО, в том числе и в ПО космических аппаратов. Опубликованную главу, как и саму книгу, стоит прочитать.
Ниже, интересный фрагмент дискуссии, состоявшейся ночью по проблеме Протона и надежности носителей на форуме НАСА.
Quote from: edkyle99 on 12/05/2010 07:40 PM --- Sure, Proton does fail at times.  It failed four times during the past decade during which it flew 82 times.  How does that compare to Western launch vehicles?  It does not compare - because no Western rocket flew anywhere close to that many times during that period.

Quote from: woods170 on 12/06/2010 07:07 AM --- I don't agree Ed. Four mishaps in 82 launches. That one-in-twenty on average. Delta 2 flew 55 times in the past decade without a single failure. (And yes, I'm well aware of the fact that Delta 2 is not nearly as powerfull as Proton.)


Quote from: edkyle99 on 12/05/2010 --- When it comes to space launch, one in twenty (95% success rate) is pretty good.  When it comes to big commercial geosat launch, 95% is about as good as it gets.  There are currently only two major players in this market.  One, Ariane 5 ECA has a 96% realized success rate in 28 flights (if we don't count the recent W3B satellite loss - still under investigation - as an Ariane failure).  The other, Proton M/Briz M, has a 93% realized success rate in 42 flights.  Sea Launch Zenit was the third major player until it went bankrupt.  It had a 90% realized success rate in 30 launches.  Delta 2 currently is working a string of 93 consecutive successes, best in U.S. history.  But, as you noted, Delta 2 is a smaller, less complex rocket than Proton, with half as many liquid stages (and one of them pressure-fed hypergolic - as close to failure proof as it comes in spaceflight).    

Эти вечная проблема, как писать без ошибок, как выявить и устранить их, кажется, никогда не будет решена. Но стремиться к этому необходимо - в отдельном программном компоненте и в “целостной” системе, в работе отдельного программиста и команды в целом. Банально. Иначе - Пусть занудные тестируют коды. Тут я вспомнил начало наших ответных действий на ошибки в IPL. Нашел свое письмо команде, озаглавленное iplBadImageProcessingLibrary, с указаниями, что делать. Забавно выглядит, особенно издалека. Выдержки (дословные):

Печально известен факт, что[бы] потерять авторитет, достаточно одного слабого голоса, для того, чтобы приобрести авторитет, нужно множество зычных и вразумительных дел.
Вижу три направления, по которым мы можем исправлять ситуацию с библиотекой
1) тщательное, продуманное и целенаправленное на ошибки тестирование и исправление ошибок
2) подробные спецификации функций в документации и строгое их соблюдение
3) …
Я не предлагаю объявлять чрезвычайное положение и вводить комендантский час, но кое-что, думаю, должно измениться на период выпуска библиотеки IPL20.

3) АК, если он, вдруг иногда, проявляет слабость при приеме кода ...
4) ИА, заниматься в основном тестированием и целенаправленно пытаться обнаружить ошибки, то есть сменить направленность демо и использовать построенную интерактивную систему на СТРАСТНЫЙ поиск ошибок. Результаты опубликовать
...

всего 14 пунктов

Sunday, December 05, 2010

Академия Салмана Хана для вашего школьника

Спасибо Снобу, узнал про Академию Салмана Хана Khan’s Academy из статьи “Как интересно объяснить школьную математику”. Очень рекомендую посмотреть видео, особенно тем, кто занимается с детьми или внуками (а что, есть другие?). Этот классный парень Сал сказал как-то себе “К черту эти инвестиционные фонды”, он работал аналитиком в одном из них,  и полностью посвятил себя созданию видео уроков для школьников и студентов, создав “самое большое учебное заведение в мире”. “Самое”, потому, что у него многомиллионная аудитория на youtube, где размещены его 1400 уроков по арифметике, алгебре, химии, космологии, биологии, истории, физике и финансам.
Коротко об особенностях его преподавания:
  • его, как лектора, нет в кадре, мы его только слышим (с удовольствием) - фигура и жесты видимого лектора отвлекают
  • живая лекция не лучше видео - вы можете сделать паузу, найти подходящее время, остановиться и посмотреть дополнительный материал по вопросам, которые вы бы постеснялись спросить, не надо стараться понравиться учителю
  • черная доска (в действительности фон рисовалки) - “это пустота, из (в) которой что-то рождается”
  • нет подготовленных текстов - “клянусь, делаю без подготовки”, живое размышление, ошибки и их исправления, бытовой фон (разговор по телефону), все то, что позволяет ученикам не комплексовать, занимаясь математикой.
Для нас, главной особенностью может стать английский язык, на котором дается материал. Но, стоит попробовать, потому что: 1. многое понятно из написанного и нарисованного; 2. ваш школьник может незаметно (для него самого) освоить те многократно услышанные "one, two, three" и другие простые слова, произносимые, например, в уроках арифметики; 3. вы можете позаимствовать материал и объяснить его сами на русском.
Важная деталь, на видео, пока вы не стартовали, видна “доска” с последней стадией лекции, из которой вы понимаете, о чем речь, как то будет рассказано, и что будет нарисовано (учесть, что может быть использовано несколько “досок”). Например, в лекции про использование теоремы Пифагора


Отзывы об уроках - похвальные. Дело дошло до желания возместить ущерб через суд от дурного преподавания математики в школе - After watching this lesson I realized that the math instruction I received in the 1980's was bunk. To quote Sally Brown, "I was robed! I'll sue! What a fool I was! Это отзыв на урок Rations.
Письма лектору - откровенные, например, “я первый раз улыбнулся, находя производную!”
Оригинальное выступление без перевода доступно на конференции Gel (Good Experience Live).

Непроизвольно сравнил лекции Хана с лекцией доктора М.Цфасмана “Как и зачем мы занимаемся математикой?”, показанной недавно по Культуре. Не думаю, что у слушателей "Как" добавилось понимания теоремы Ферма, эллиптических кривых, и любопытства по этому поводу. Многое подразумевается, ничего не доказано. Остается лишь - “Бог создал мир красивым; то, что красиво, как правило, реально”. Если бы лектор просто следовал (может быть он и пытался) материалу статьи В.Успенского “Апология математики, или О математике как части духовной культуры”, было бы интереснее, стройнее, информативнее, да и ответ на вопрос в заголовке (“зачем”) получили бы.